摘 要 保定素有“京师门户、京畿重地”之称，正处在北京、天津、石家庄三大城市中心，近期又被指定为北京外溢产业承接地，可以说地区经济发展面临着千载难逢的机遇。然而本地产业能否持续健康发展，新引

　传统的教学方式显然已不适用于新的教学模式，教师多年养成的教学习惯必须做出调整。短短几年的教学实践使笔者感悟到，一个好的教学方法会给课堂教学带来事半功倍的效果。 　　在德育课的具体教学中，运

　案例教学法就是以某部门或某单位的实际业务项目作为实例，结合理论知识组织教学。是一种理论联系实际的，启发式的，教学相长的教学过程。它需要根据教学大纲所规定的教学目的要求，以案例为基本素材，在教师的指导

从创新的角度重新审视课堂提问　　在阅读教学中，有些教师总是先布置几个问题，让学生一边读一边思考，帮助学生理解课文，实施教学目标。它对教师讲学生听的“填鸭式教学”是一种革命，但随着素质教育的不断推进和创

  技校学生正处在青年期的发育阶段，这一时期正好从少年期心理开始向青年期心理发展。他们开始有主见，能用批评的眼光看待周围事物，但其世界观、价值观又不成熟，逆反心理强，容易做出极端的事情来。教